Pengaruh Metode Pecs (Picture Exchange Communication System) Menggunakan Video Animasi Terhadap Komunikasi Ekspresif Pada Anak Autis Di Sekolah Luar Biasa Autisma Yppa Bukittinggi Tahun 2024.

Categorie(s):
   Skripsi
Author(s):
   Pratiwi, Endang Dian
Advisor:
Mariyana, Rina
ISSN/ISBN:
-
eISSN/eISBN:
-
Volume:
-
Keyword(s):
Autis Picture Exchange Communication System,Video Animasi Kemampuan Komunikasi
DOI:
-
Abstract :
Autis merupakan salah satu individu yang memiliki hambatan keterampilan
komunikasi dan suatu metode untuk meningkatkan keterampilan komunikasinya.
Metode Picture Exchange Communication System (PECS) Menggunakan video
animasi merupakan salah satu best practice untuk mengembangkan keterampilan
komunikasi pada anak autis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
pengaruh Picture Exchange Communication System (PECS) terhadap kemampuan
komunikasi pada anak autis di SLB Autisma Yppa Bukittinggi Tahun 2024. Jenis
penelitian ini digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Pretest Posttest
yang dilaksanakan pada bulan September . Sampel berjumlah 28 orang dengan
purposive sampling instrumennya yaitu lembar kuesioner .Hasil penelitian
menunjukan bahwa sebelum diberikan intervensi rata-rata komunikasi anak autis
adalah 27,36, setelah diberikan intervensi rata-rata komunikasi anak autis adalah
47,29,serta diperoleh p-value 0,001 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh
metode Picture Exchange Communication System (PECS) Menggunakan Video
Animasi terhadap kemampuan komunikasi anak autis. Diharapkan dengan cara ini
dapat dijadikan sebagai salah satu model pembelajaran untuk meningkatkan
kemampuan pada anak autis.
Download From Google Drive