Search Repository Universitas Fort De Kock

Gangguan psikologis pada anak adalah tantrum perilaku emosional anak yang
tidak terkontrol seperti kemarahan misalnya, memukul, menendang, menjerit dan

perilaku yang menyedihkan seperti merengek, menangis dengan keras, berguling-
guling dilantai. Angka kejadian tantrum pada anak berusia 18-24 bulan sebesar

87% menjadi 90% pada usia 30-36 bulan menurun hingga 59%. Sedangkan angka
kejadian komunikasi dalam kategori baik yaitu sebesar 88,3%. Perkembangan
emosi anak dipengaruhi oleh perubahan pola interaksi dan pola komunikasi dalam
keluarga. Komunikasi antara orang tua dengan anak merupakan hal yang sangat
penting, dalam komunikasi ini terdapat dua komunikasi yaitu verbal dan non
verbal, komunikasi sebagai media penjembatan dalam hubungan antar sesama
anggota keluarga. Penelitian ini untuk mengetahui hubungan komunikasi efektif
orangtua dengan tantrum pada anak prasekolah. Penelitian yang digunakan adalah
deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional study. Populasi dalam
penelitian ini adalah orangtua yang mempunyai anak usia prasekolah yang akan
dilakukan di 3 puskesmas yaitu puskesmas Semurup, Kemantan, Depati Tujuh,
dengan jumlah sampel sebanyak 145 anak di puskesmas kabupaten kerinci.
Pengambilan sampel menggunakan total sampling dimana seluruh ibu yang
mempunyai anak usia prasekolah. Hasil penelitian yang didapatkan komunikasi
orangtua tidak baik (49,7%) dan anak mengalmai tantrum (59,3%). Berdasarkan
hasil uji statistik Chi Square didapatkan p value 0,000 > 0,05 dan hasil or = 81,66
maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan komunikasi orangtua dengan
tantrum pada anak. Diharapkan orangtua bisa menjelaskan pada anak dengan
komunikasi verbal dan non verbal.

Psychological disorders in children are tantrums, uncontrolled emotional behavior
in children such as anger, for example, hitting, kicking, screaming and pathetic
behavior such as whining, crying loudly, rolling on the floor. The incidence of
tantrums in children aged 18-24 months is 87% to 90% at the age of 30-36
months, decreasing to 59%. Meanwhile, the number of communication incidents
in the good category is 88.3%. Children's emotional development is influenced by
changes in interaction patterns and communication patterns within the family.
Communication between parents and children is very important, in this

communication there are two types of communication, namely verbal and non-
verbal, communication as a bridging medium in relationships between family

members. This research aims to determine the relationship between effective
parental communication and tantrums in preschool children. The research used
was descriptive analytic with a cross sectional study approach. The population in
this study are parents who have preschool age children, which will be carried out
at 3 health centers, namely Semurup, Kemantan, Depati Tujuh health centers, with
a total sample of 145 children at Kerinci district health centers. Sampling used
total sampling where all mothers had preschool age children. The research results
showed that parental communication was not good (49.7%) and children
experienced tantrums (59.3%). Based on the results of the Chi Square statistical
test, it was found that the p value was 0.000 > 0.05 and the result or = 81.66, it
could be concluded that there was a relationship between parental communication
and tantrums in children. It is hoped that parents can explain to children using
verbal and non-verbal communication.