Search Repository Universitas Fort De Kock

Badut jalanan merupakan salah satu bentuk hiburan yang merupakan fenomena
baru di perkotaan. Badut jalanan adalah gaya baru dalam dunia jalanan dimana
seseorang memakai kostum badut, memakai topeng dan menari di jalan atau di
depan umum. Sayangnya, telah terjadi fenomena badut jalanan yang diperankan
oleh anak usia sekolah di kota Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk
membahas dampak psikososial yang dapat memengaruhi proses perkembangan
psikologi, sosial anak terhadap perkembangan anak usia sekolah di kota
Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
studi fenomenologi dan pendekatan persuasife. Teknik pengambilan partisipan
dilakukan secara Non Random Sampling (Snow-ball sampling) Pengumpulan data
pada penelitian dilakukan menggunakan wawancara mendalam (indept interview),
recorder (alat bantu perekam suara) dan observasi. Hasil penelitian ini
menemukan bahwa anak-anak yang bekerja atau anak yang terpaksa bekerja dapat
dipastikan akan terganggu pendidikannya, terganggu kesehatan fisik anak,
terganggu moralnya juga termasuk akan mengganggu perkembangan sosial dan
emosi anak. Pada akhirnya, penelitian ini memberikan sebuah rekomendasi
kebijakan Kepada orang tua, untuk memberikan pengawasan kepada anak agar
anak tidak ikut-ikutan bekerja sebagai pengemis badut jalanan dan juga orang tua
tidak membiarkan bekerja,sebagaimana semestinya anak harus dipenuhi hak-
haknya.

Street clowns represent a novel form of urban entertainment. They embody a new
style within the realm of street performance, where individuals don clown
costumes, masks, and dance in public spaces. Unfortunately, a phenomenon has
emerged where school-aged children portray street clowns in Bukittinggi. This
study aims to explore the psychosocial impacts influencing the psychological and
social development processes of school-aged children in Bukittinggi due to their
involvement in street clowning. Employing qualitative methodology with a
phenomenological and persuasive approach, participant selection was conducted
through Non-Random Sampling (Snow-ball sampling). Data collection methods
included in-depth interviews, audio recording, and observation. Findings reveal
that children engaged in labor, especially those forced into work, experience
disruptions in their education, physical health, moral integrity, as well as social
and emotional development. Ultimately, this research offers policy
recommendations urging parents to supervise their children to prevent them from
engaging in street clowning and other forms of child labor. Parents are advised not
to allow their children to work, as every child deserves their fundamental rights to
be fulfilled.