Search Repository Universitas Fort De Kock

bahaya jauh lebih besar pada saat kehamilan, persalinan maupun nifas, bila
dibandingkan dengan ibu hamil lain yang normal. Risiko yang ditimbulkan
diantaranya perdarahan, keguguran, bahkan kematian ibu maupun janin. Salah
satu upaya pencegahan kehamilan resiko tinggi adalah dengan memberikan
pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui Pemberian Edukasi Audiovisual Dan Leaflet Tentang
Pengetahuan Ibu Hamil Resiko Tinggi Di Puskesmas Lima Kaum I Kabupaten
Tanah Datar Tahun 2024.Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi
Experimental Design dengan metode penelitian One Grup Pre Test-Post Design.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Pengambilan
sampel dengan cara total sampling didapatkan 20 responden ibu hamil resiko
tinggi.Analisa data pre dan post kelompok eksperimen setelah diberikan treatmen
didapatkan hasil pada uji univariat peningkatan rata-rata sebelumnya 7,00 menjadi
10,00 . Pada uji Wilcoxon Signed Rank didapatkan hasil value 0,000 yang berarti
nilai 0,05 maka H1 diterima sehingga dapat disimpulkan dari penelitian ini
bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang kehamilan risiko tinggi
terhadap peningkatan pengetahuan akan kehamilan resiko tinggi.Berdasarkan
hasil penelitian tersebut disarankan kepada instansi untuk memfasilitasi
pendidikan kesehatan untuk menekan angka kejadian kehamilan risiko tinggi.

High-risk pregnancy refers to a situation where pregnant women face a
significantly greater risk of complications during pregnancy, childbirth, and the
postpartum period compared to those with normal pregnancies. Risks associated
with high-risk pregnancies include bleeding, miscarriage, and even maternal or
fetal death. One preventive measure for high-risk pregnancies is to provide health
education to increase knowledge. This study aims to evaluate the effect of
audiovisual education and leaflets on the knowledge high-risk pregnancy at
Puskesmas Lima Kaum I, Tanah Datar Regency, in 2024. The research method
used is a Quasi-Experimental Design with a One-Group Pre-Test Post-Test
Design. Data were collected using a questionnaire, and a total sampling method
was employed, resulting in 20 respondents who were high-risk pregnant women.
Analysis of pre- and post-intervention data for the experimental group revealed
that the average knowledge score increased from 7.00 to 9.35. The Wilcoxon
Signed Rank test showed a p-value of 0.000, indicating that the null hypothesis
was rejected (p < 0.05), and thus, it can be concluded that health education on
high-risk pregnancy significantly improves knowledge about high-risk
pregnancies. Based on these findings, it is recommended that relevant agencies
facilitate health education to reduce the incidence of high-risk pregnancies.