Search Repository Universitas Fort De Kock

Diabetes melitus merupakan penyakit dengan keadaan hiperglikemia yang membutuhkan terapi jangka panjang. Peningkatan prevalensi diabetes melitus tidak sebanding dengan tingkat kepatuhan pasien aygn rendah. Pasien diabetes melitus harus rutin minum obat setiap hari untuk mengontrol kadar gula darah dan mencegah terjadinya komplikasi. Edukasi merupakan suatu kegiatan untuk memotivasi peningkatan pengetahuan, perubahan sikap dan tindakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi terhadap kepatuhan minum obat pasien diabetes melitus tipe 2 di puskesmas Rasimah Ahmad Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan rancangan true-experimental pretest-posttest with control group design dengan subjek penelitian 20 responden yang dibagi secara acak menjadi dua kelompok (intervensi dan kontrol) dan dilaksanakan pada bulan Januari Februari 2023. Media intervensi pada penelitian ini adalah booklet. Instrument yang digunakan adalah kuesioner MMAS-8 (Morisky Medication Adherence Scale 8) dan MARS (Medication Adherence Report Scale 5) untuk mennilai kepatuhan minum obat pasien. Teknik analisis data yang digunakan adalah paired Sample T test untuk mengetahi pengaruh pemberian intervensi terhadap kepatuhan pasien. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kepatuhan pasien diabetes melitus pada kelompok intervensi dengan memperoleh nilai p-value 0.011 untuk kuesioner MMAS-8 dan 0.013 untuk kuesioner MARS-5. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian edukasi yang signifikan terhadap kepatuhan minum obat pasien diabetes melitus tipe 2 pada kelompok intervensi dan tidak signifikan pada kelompok kontrol di Puskesmas Rasimah Ahmad tahun 2022.

Diabetes mellitus, characterized by hyperglycemia, necessitates prolonged therapeutic management. However, the escalating prevalence of diabetes mellitus doesn't correlate with the low level of patient adherence. Patients with diabetes mellitus are required to consistently take medications to control blood sugar levels and avert complications. Education serves as a tool to boost knowledge, reshape attitudes, and drive behavioral changes. This study aims to assess the impact of educational interventions on medication adherence among patients with type 2 diabetes mellitus at Rasimah Ahmad Community Health Center in 2022. Employing a true-experimental pretest-posttest design with a control group, the study involved 20 respondents who were randomly assigned to two groups (intervention and control), conducted between January and February 2023. The educational material employed was a booklet. The MMAS-8 (Morisky Medication Adherence Scale 8) and MARS (Medication Adherence Report Scale 5) questionnaires were utilized as instruments to gauge patient medication adherence. Data analysis involved the paired sample T-test to evaluate the impact of intervention on patient compliance. Results indicated a significant enhancement in adherence among diabetes mellitus patients in the intervention group, with a p value of 0.011 for the MMAS-8 questionnaire and 0.013 for the MARS-5 questionnaire. The study concludes that educational interventions exert a significant influence on medication adherence among type 2 diabetes mellitus patients in the intervention group, whereas no notable impact was observed in the control group at the Rasimah Ahmad Health Center in 2022.