Search Repository Universitas Fort De Kock

Anak yang mempunyai kelainan/penyimpangan dari kondisi rata-rata anak normal umumnya dalam hal fisik, mental maupun karakteristik perilaku sosial ialah anak dengan berkebutuhan khusus. Anak berkebutuhan khusus menurut data Dinas Pendidikan Sumatera Barat tahun 2019 sebanyak 25.008. dari data tersebut berdasarkan survei dari hampir 1.500 orang tua menemukan bahwa 84% dari anak-anak meluapkan frustasinya dengan mengamuk, 8,6% memiliki temperamen sehari-hari. Salah satu penanganan temperamen yang dilakukan anak kepada orang tua adalah terapi behaviour yaitu terapi perilaku yang mengubah perilaku negatif yang dapat membahayakan. Untuk itu penulis mencari tau melalui wawancara orang tua untuk mengetahui Pengalaman Orang Tua Dalam Menghadapi Anak Temperamental Dengan Berkebutuhan Khusus Di SLB Negeri 1 Solok Tahun 2022. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan desan Kualitatif dengan teknik Purposive Sampling, dengan jumlah partisipan sebanyak 10 orang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan catatan lapangan. Kemudian data dianalisa menggunakan metode Collaizi. Hasil penelitian ini mengidentifikasi lima tema yang berkaitan dengan Pengalaman Orang Tua Dan Anak Dalam Menghadapi Kondisi Temperamental Dengan Anak Berkebutuhan Khusus tema-tema ini adalah : Kekerasan Fisik Yang Dilakukan Oleh Anak Kepada Orang Tua, Anak Emosi Pada Saat Temperamental, Perlakuan Orang Tua Pada Saat Anak Temperamental, Dampak Psikologis Orang Tua Menghadapi Anak Temperamental dan strategi koping keluarga dalam menghadapi anak temperamental dengan Anak berkebutuhan khusus. Dapat disimpulkan Orang tua yang memiliki anak anak berkebutuhan khusus menghadapi tantangan yang besar dalam mengasuh dan membesarkan anak mereka, maka kualitas hidup digambarkan berupa rasa pasrah total, bersyukur, ringan dalam menjalani kenyataan hidup dan tidak terlepas dari kesadaran diri informan akan kuasa Allah SWT.

Children who have abnormalities / deviations from the average condition of normal children generally in terms of physical, mental and social behavior characteristics are children with special needs. According to data from the West Sumatra Education Department, children with special needs in 2019 were 25,008. The data based on a survey of nearly 1,500 parents found that 84% of children vent their frustrations by throwing tantrums, 8.6% have a day-to-day temperament. One of the temperament treatments that parentsdo to their childrenis behavior therapythat changes negative behavior that can be harmful. For this reason, the author seeks to find out through parental interviews to find out the experience of parents in dealing with temperamental children with special needs at Public Extraordinary School 1Solok in 2022. This type of research uses a phenomenological approach with a qualitative design with a purposive sampling technique, with a total of 10 participants. Data were collected through in-depth interviews and field notes. Then the data were analyzed using the Collaizi method. The results of this study identify five themes related to the experience of parents and children in dealing with temperamental conditions with children with special needs. These themes are: Physical Violence Perpetrated by Children to Parents, Emotional Children During Temperamental Times, Parental Treatment When Children are Temperamental, Psychological Impact of Parents Facing Temperamental Children and family coping strategies in dealing with temperamental children with children with special needs. It can be concluded that parents who have children with special needs face great challenges in nurturing and raising their children, so the quality of life is described in the form of total resignation, gratitude, lightness in living the reality of life and cannot be separated from the informant's self-awareness of the power of Allah SWT.