Search Repository Universitas Fort De Kock

Menurut data Dinas Pendidikan Kota Bukittinggi Tahun 2021, di Kecamatan Mandiangin Koto Selayan, penggunaan gadget pada anak TK lebih dari 1 jam dalam sehari sebesar 53,3% dengan orang tua menerapkan pola asuh permisif. Hal ini menyebabkan kurangnya interaksi sosial anak antara teman sebaya. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dan penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki anak usia 5-6 tahun di TK Kecamatan Mandiangin Koto Selayan yang berjumlah 556 siswa. Penelitian dilakukan pada bulan Januari-April 2022. Sampel penelitian ini sebanyak 85 ibu dan anak. Pengambilan sampel dengan stratified random sampling, data dianalisis secara Univariat dan Bivariat menggunakan uji Chi Square. Hasil analisis univariat menunjukkan sebagian besar anak dengan penggunaan gadget termasuk kategori sering (57,6%) dan orang tua menerapkan pola asuh demoktratis (44,7%). Lebih dari setengah anak menerapkan pola interaksi sosial yang tidak baik (50,6%). Hasil analisis bivariat penggunaan gadget (Pvalue=0,012) dan pola asuh (Pvalue=0,015) dengan interaksi sosial. Dapat disimpulkan hubungan pola asuh dan penggunaan gadget mempengaruhi interaksi sosial anak TK usia 5-6 tahun. Diharapkan bagi orang tua agar membatasi waktu anak menggunakan gadget supaya kesehatan anak terjaga khususnya kesehatan fisik dan mental.Orang tua juga diharapkan lebih aktif berinteraksi dengan anak.

According to data from the Bukittinggi Education Department in 2021, in Mandiangin Koto Selayan District, the use of gadgets in kindergarten children is more than 1 hour a day by 53.3% with parents applying permissive parenting. This causes the child's lack of social interaction between peers. The purpose of the study was to determine the correlation between parenting patterns and the use of gadgets on the social interaction of children aged 5-6 years. This research was quantitative with quantitative descriptive method. The population of this study were all mothers who had children aged 5-6 years in Kindergarten, Mandiangin Koto Selayan District, totaling 556 students. The study was conducted in January-April 2022. The sample of this study was 85 mothers and children. Sampling with stratified random sampling, data were analyzed by Univariate and Bivariate using Chi Square test. The results of the univariate analysis showed that most of the children with gadget use were in the frequent category (57.6%) and their parents applied democratic parenting (44.7%). More than half of the children applied bad social interaction patterns (50.6%). The results of the bivariate analysis of gadget use (P value=0.012) and parenting (P value=0.015) with social interaction. It can be concluded that the relationship between parenting and the use of gadgets affects the social interaction of kindergarten children aged 5-6 years. It is expected for parents to limit the time their children use gadgets so that their children's health is maintained, especially physical and mental health. Parents are also expected to be more active in interacting with children.