Search Repository Universitas Fort De Kock

Penggunaan gadget semakin popular dikalangan remaja khususnya di SMK
Humaniora. Dengan gadget dapat mempermudah siswa, namun jika digunakan
secara berlebihan dapat menimbulkan dampak negatif seperti membuat siswa
terlena dan mengabaikan tanggung jawabnya dalam belajar dan mengabaikan
orang sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Perbedaan
Interaksi Sosial Pada Siswa Yang Kecanduan Gadget Dan Tidak Kecanduan
Gadget di SMK Humaniora Kabupaten Kerinci Tahun 2021. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan bentuk rancangan Post Test Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Humaniora berjumlah 64 siswa, teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling terdiri dari 20 orang siswa SMK Humaniora. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan interaksi sosial siswa pada siswa yang kecanduan gadget dan tidak kecanduan gadget. Hasil uji statistik interaksi sosial menunjukkan bahwa p Value sebesar 0,755. Nilai 0,755 > = (0,05) artinya Ha ditolak. Disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan interaksi sosial siswa pada siswa yang kecanduan gadget dan tidak kecanduan gadget.di SMK Humaniora
Kabupaten Kerinci Tahun 2021. diharakan siswa dapat mempertahankan interaksi sosial yang baik dan meningkatkan prestasi dengan penggunaan teknologi yang berkembang pesat saat ini.

The use of gadgets is increasingly popular among adolescents, especially in SMK Humaniora. Gadgets make students easier to do something, but if used
excessively it can cause negative impacts such as making students complacent and neglecting their responsibilities in learning and ignoring those around them. The purpose of this study was to determine the differences in social interaction among students who are Gadget Addiction and not gadget addiction at SMK Humaniora, Kerinci Regency in 2021. The study was experimental method with posttest only control group design. The population was all students of SMK Humaniora. They were 64 students. By using purposive sampling technique, 20 students at SMK Humaniora were chosen as the samples. The data were collected through questionnaire. The results show that there is no difference in students' social interactions who gadget addiction and not adiction. the results of the social interaction statistical test showed that the p value was 0.755. Value 0.755> = (0.05). It means that Ha is rejected. In short, it is no difference in students' social interactions who gadget addiction and not adiction at SMK Humaniora, Kerinci Regency in 2021. It is hoped that students can maintain good social interaction and improve achievement with the use of technology that is currently developing rapidly.