Search Repository Universitas Fort De Kock

Sekitar 33,3% remaja perempuan dan 34,5% remaja laki-laki yang berusia 1519 tahun mulai berpacaran pada saat mereka belum berusia 15 tahun. Sesuai dengan Renstra BKKBN 2015-2019 menyebutkan bahwa indeks pengetahuan remaja tentang KRR pada tahun 2018 harus mencapai 51% dari total remaja yang ada serta masih rendahnya capaian PIK R yang hanya 11%.Tujuan penelitian adalah mengevaluasi pelaksanaan PIK R di SMA N 5 kota bukittinggi tahun 2020.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif menggunakan wawancara mendalam. Informan penelitian yaitu 12 orang terdiri dari kepala sekolah SMAN 5 kota bukittinggi, Pembina PIK R, ketua PIK R, anggota PIK R, siswa yang mengunjungi dan belum pernah mengunjungi PIK R, dan penanggung jawab PIK R di dinas pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak, pengendalian penduduk dan keluarga berencana kota bukittinggi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam. Teknik analisis data yaitu reduksi data, display data, penarikan kesimpulan, membuat hasil transkip wawancara dan trigulasi data.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pelaksanaan program PIK R masih belum berjalan dengan baik karena masih ada kendala dalam komponen imput yaitu SDM, sarana prasarana, dana. Dalam komponen proses yaitu perencanaan, pelaksanaan, kerja sama dan dalam komponen outputnya.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelaksanaan PIK R di SMA N 5 kota bukittinggi belum terlaksana dengan baik karena masih ada kendala dalam input, proses, dan outputnya hal tersebut didapatkan melalui wawancara mendalam dan dari instrumen penilaian kelompok PIK R. Menyarankan kepada pihak sekolah agar lebih meningkatkan lagi kinerja pelaksanaan PIK R agar bisa di manfaatkan oleh semua siswa.

There are 33.3% of young women and 34.5% of young men at 15-19 years old start dating when they are not 15 years old. According to BKKBN data from 2015-2019, it is stated that the index of teenagers knowledge about KRR 2018 had to reach 51% of the total teenagers and the achievement of PIK R was low it is around 11% . The purpose of this research was to evaluate the Implementation of the Youth Information and Counseling Center (PIK R) Program at SMA N 5 Kota Bukittinggi in 2020. The research used qualitative method by using in-depth interviews. The informants were 12 people. They were consisted of the principals of SMA N 5 Bukittinggi, PIK R coach, PIK R leader, PIK R member, students who had visited and had never visited PIK R and the person in charge of PIK R in BP3PPKB Bukittinggi. The data were collected through in-depth interviews. Then, it was analyzed based on data reduction, data display, drawing conclusions, making the interview transcript results and trigulation. The result of this research found that implementation of the PIK R program was not going well because there were some obstacles in the input components such as human resource, infrastructure and funds. In the proces components, such as panning, implementation,cooperation were not running well. In short, the implementation of PIK R in SMA N 5 Bukittinggi has not been done well because there are still obstacles component input, proces and output. Then, it is suggested to the school to do further improvement in performance of PIK R implementation in order to be more interesting to students.