Search Repository Universitas Fort De Kock

Perkembangan teknologi dan informasi saat ini mengalami kemajuan yang sangat pesat, ditandai dengan kemajuan pada bidang informasi dan teknologi. Salah satu teknologi yang banyak digemari saat ini yaitu (smartphone). Hal ini diungkap oleh penelitian yang dilakukan oleh Strategy Analytics. Terbukti, pengguna ponsel pintar (smartphone) hingga akhir tahun 2014 lalu telah mencapai dua miliar orang. Dengan capaian itu, setidaknya satu dari tiga orang di dunia telah menjadi pengguna smartphone.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pada proses belajar dari tingkat kecanduan smartphone terhadap prestasi belajar siswa smpn. Penelitian ini menggunakan desain Study Literatur Review yang diperoleh dari penelusuran artikel penelitian ilmiah dari rentang tahun 2016-2018 dengan menggunakan database Google Schoolar,
Researchget, Pubmed. Berdasarkan hasil Study Literatur Review Dari artikel yang di review didapatkan adanya hubungan signifikan antara penggunaan smartphone dengan tingkat ketergantungan smartphone dan juga ada hubungan signifikan antara tingkat ketergantungan smartphone dengan interaksi sosial. Dari hasil study literature review yang di lakukan oleh peneliti, peneliti menyarankan kepada pihak terkait, yaitu guru, pihak sekolah dan pemerintah agar senantiasa bersinergi dalam setiap upaya memaksimalkan penggunaan smartphone di lingkungan sekolah dengan memberikan kepada siswa sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

The development of technology and information is currently progressing very rapidly, marked by advances in information and technology. One of the most popular technologies today is (smartphone). This is revealed by research conducted by Strategy Analytics. The users of smartphones (smartphones) by the end of 2014 had reached two billion people. With this achievement, at least one in three people in the world has become a smartphone user. This study
aims to determine the impact of the learning process from the level of smartphone addiction on junior high school student learning achievement. This study uses the Study Literature Review design obtained from searching scientific research articles from 2016-2018 using the Google Scholar, Researchget, Pubmed database. Based on the results of the Study Literature Review. From the reviewed articles, it was found that there was a significant relationship between smartphone use and the level of smartphone dependence and there was also a significant relationship between the level of smartphone dependency and social interaction. From the results of a literature review study conducted by researchers, researchers suggest related parties, namely teachers, schools, and the government to always work together in every effort to maximize the use of smartphones in the school environment by providing them to students so that they can improve student learning achievement.