Search Repository Universitas Fort De Kock

Di Indonesian sekitar 35,4% balita yang menderita penyimpangan perkembangan seperti : penyimpangan dalam motorik kasar, motorik halus, serta penyimpangan mental emosional. Dari 34 provinsi di Indonesia terdapat 18 Provinsi dengan angka prevalensi gizi buruk dan kurang di atas angka nasional yaitu berkisar antara 21,2% sampai 33,1%, Tumbuh Kembang anak berlangsung secara teratur saling berkaitan dan berkesinambungan dimulai sejak konsepsi hingga dewasa, dasar kepribadian anak terbentuk dari keluarga dan lingkungan, Pengetahuan dan kesadaran para ibu balita serta masyarakat pada umumnya sangat perlu dalam melaksanakan pemantauan perkembangan dan memberikan rangsangan terhadap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan Ibu terhadap tumbuh Kembang pada Balita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah telaah pustaka (literature review) yang diperoleh dari penelusuran artikel penelitian ilmiah dari rentang tahun 2016-2020 dengan menggunakan Google
Schoolar, Researchgate, Academia dan Padmed. Ada 36 artikel yang setelah dilakukan proses identification, screening dan eligibility dan terdapat 9 artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan sesuai pertanyaan penelitian. Hasil literatur review dari 9artikel hasil penelitian terkait Profil tingkat pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang pada balita didapatkan bahwa hasil penelitian
menunjukkan adanya pengaruh serta hubungan tingkat pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang pada balita. Dari hasil literatur review dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan tingkat Pengetahuan ibu terhadap tumbuh kembang balita, diharapkan untuk semua ibu yang mempunyai balita lebih meningkatkan pengetahuan tentang tumbuh kembang untuk tercapainya tumbuh kembang yang optimal.

In Indonesia, 35.4% of children under five suffer from developmental disorders such as gross motor, fine motor, and mental emotional deviations. From 34 provinces in Indonesia, there are 18 provinces with prevalence rates of malnutrition and malnutrition above the national rate. The ranges from 21.2% to 33.1% children are formed from the family and the environment. Knowledge and
awareness of mothers of children under five and the community is necessary in carrying out development monitoring and providing stimulation to children's development. This study aimed to determine the level of knowledge of mothers on growth and development of toddlers. It was a literature review which was obtained from searching scientific research articles from 2016-2020 by using Google Scholar, Researchgate, Academia and Pubmed. There were 36 articles found after the identification, screening and eligibility processes were carried out. Moreover, there were 9 articles that matched the inclusion criteria and according to the research question. From 9 articles related to the profile of the level of knowledge of mothers on growth and development in toddlers, it was found that there was an influence and relationship between the level of mother's knowledge on growth and development in toddlers. From the results of the literature review, it can be concluded that there is a relationship between the level of knowledge of mothers and toddler growth and development. It is hoped that all mothers increase their knowledge about toddlers growth and development in order to achieve optimal growth and development.