Search Repository Universitas Fort De Kock

Latar Belakang: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan salah satu
perilaku yang berkaitan dengan upaya atau kegiatan seseorang untuk meningkatkan kesehatan berdasarkan kesadarannya. Target nasional institusi pendidikan yang melaksanakan PHBS adalah 70% ditahun. hal ini disebabkan pada tahun 2018 diperkirakan sebanyak 38,5% ber PHBS buruk yang menyebabkan penyakit diare menjadi perhatian khusus dari target SDGs. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektifitas pendidikan kesehatan dengan menggunakan metode ular tangga terhadap perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak sekolah dasar. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan telaah pustaka (literature review) yang diperoleh dari penelusuran artikel penelitianpenelitian ilmiah dari rentang 2013-2020 dengan menggunakan google scholar, pubmed, dan science direct. Ada 18 artikel yang telah dilakukan proses identification, screening, dan eligibility terdapat 6 artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi dan sesuai pernyataan penelitian. Hasil: Berdasarkan hasil study literature review, dari artikel yang telah di review bahwa terdapat faktor kesamaan terhadap efektifitas pendidikan kesehatan dengan menggunakan metode ular tangga terhadap perilaku PHBS .Berdasarkan dari artikel yang telah dianalisa terdapat 5 artikel mengatakan ada pengaruh antara faktor faktor yang mempengaruhi PHBS.
Kesimpulan: Disimpulkan bahwa pendidikan kesehatan menggunakan metode
permainan ular tangga efektif dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa sekolah dasar terhadap PHBS. Diharapkan para siswa-siswi SDN untuk menggunakan metode ular tangga dalam meningkatkan perilaku PHBS.

Background: Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) is one of the behaviors
related to a person's efforts or activities to improve health based on his or her
awareness. The national target of educational institutions carrying out PHBS is 70% annually. This is because in 2018 it is estimated that as many as 38.5% of bad PHBS causes diarrhea disease to be a particular concern of the target SDGs. The purpose of this study is to identify the effectiveness of health education by using snakes and ladder methods against clean and healthy living behaviors (PHBS) in elementary school children. Method: This research is a quantitative study using literature review obtained from thesearch of scientific research articles from the range of 2013-2020 using google scholar, pubmed,and science direct. Thereare 18 articles that have been done the
identification, screening,and eligibility process there are 6 articles that fit the criteria of inclusion and according to the research statement. Result: Based on the results of the study literature review, from the article that has been reviewed that there are similar factors to the effectiveness of health education by using the method of snakes and ladders to phbs behavior. Based on the articles that have been analyzed there are 5 articles saying there is an influence between factors that affect PHBS. Conclusion: It is concluded that health education uses the method of snakes and ladders effectively in an effort to improve the knowledge and attitude of elementary school students towards PHBS. It is expected that the students of State Elementary School to use the method of snakes and ladders in improving phbs behavior.