Search Repository Universitas Fort De Kock

Fenomena perilaku pacaran di kalangan remaja sudah sangat umum.Hampir sebagian besar remaja yang sekaligus siswa ini telah dan pernahberpacaran, baik remaja kota maupun remaja desa. Meningkatnya minat terhadap seks menyebabkan para remaja atau siswa selalu berusaha untuk mencari berbagai informasi mengenai seks.Oleh sebab itu diperlukan peran guru dalam memberikan pemahaman kepada siswa-siswinya mengenai dampak hubungan seks bebas dini.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan peran guru dan media sosial terhadap perilaku seksual remaja di SMA 3 Kabupaten Solok Selatan Tahun 2019 . Rancangan penelitian menggunakan deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional.Peneltian dilakukan di SMA 3 Solok Selatan.Penelitian di lakukan di SMA 3 Solok Selatan dari bulan Mei s/d Juni 2019.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMA 3 Kabupaten Solok Selatan dengan jumlah 268 orang yang diambil dengan simpel Random sampling. Analisa data dilakukan secara univariat dan bivariat dengan menggunakan uji chi square. Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa peran guru yaitu 53% berperan terhadap perilaku seks remaja , media sosial yaitu 58.2% berperilaku negatif oleh media sosial, dan kejadian perilaku seks remaja yaitu 54,9% beresiko.Hasil analisis bivariat: Ada hubungan peran guru (p= 0.000 < 0.05) dan media sosial (p=0,000 < 0.05) terhadap perilaku seks remaja. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan guru berperan penting dalam memberikan pembelajaran mengenai perilaku seks pada remaja, sehingga kedepannya siswa dapat mengetahui dampak dari perilaku seks itu.Media sosial juga sangat mempengaruhi perilaku seksual remaja, karena media ial mempengaruhi perilaku negatif remaja.Oleh karena itu, disarankan penulis pada penelitian ini agar guru dapat memberikan pemahaman tentang perilaku seksual kepada siswa agar perilaku seks yang banyak terjadi pada remaja tidak meningkat.

The phenomenon of dating behavior among adolescents is very common. Most of the teenagers who are at the same time students have been and have been dating, both urban youth and village youth. Increased interest in sex causes teens or students to always try to find various information about sex. Therefore the teacher's role is needed in providing understanding to students about the impact of early free sex. The purpose of this study was to determine the relationship of the role of teachers and social media on adolescent sexual behavior in SMA 3 Kabupaten Solok Selatan in 2019. The study design uses descriptive analytic with cross sectional approach. The research was conducted at SMA 3 Solok Selatan. The study was conducted at SMA 3 Solok Selatan from May to June 2019. The population in this study were all students of class X and XI SMA 3 South Solok Regency with a total of 268 people taken by simple random sampling. Data analysis was performed univariately and bivariately using the chi square test. The results of the univariate analysis showed that the role of the teacher, which is 53%, had a role in adolescent sexual behavior, social media, 58.2%, behaved negatively by social media, and the incidence of adolescent sex behavior was 54.9% at risk. Bivariate analysis results: There is a relationship between the role of the teacher (p = 0,000