Search Repository Universitas Fort De Kock

Tenaga kesehatan adalah salah satu factor terpenting dalam mendukung fungsi sistem pelayanan kesehatan. Dibutuhkan tenaga kesehatan yang kompeten dan berdedikasi dalam jumlah dan sebaran yang baik untuk dapat menjelaskan peran dan fungsinya secara optimal. Peningkatan kualitas pendidikan tenaga kesehatan adalah salah satu langkah strategis untuk meningkatkan ketersediaan tenaga kesehatan berkualitas dan memiliki kompetensi yang relevan untuk menjalankan system pelayanan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, mendeskripsikan dan menginterpretasikan standar kompetensi pada perawat. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan melibatkan sebanyak 6 orang informan, dan semuanya perempuan. Semua partisipan dengan pendidikan Ners S1 keperawatan. Penelitian ini mengidentifikasi enam tema, yaitu 1) Standar Kompetensi Perawat Di Ruang Bedah, 2) Pencapian Individu Terhadap Dirinya, 3) Persamaan Tidakan Kompetensi Perawat Dengan Pembelajaran Waktu Pendidikan, 4) Proses Individu Untuk Melakukan Tindakan, 5) Kerja Sama Perawat Denagan Dengan Tim Medis Lain, 6) Evaluasi keberhasilan kinerja perawat dalam melakukan tindakan. Metode wawancara mendalam dan observasi merupakan alat bantu dalam pengumpulan data. Data di analisis mengunakan metode Cresswell. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Standar Kompetensi Perawat di Ruang Bedah Rumah Sakit Achmad Muchtar bukittinggi adalah harus memiliki STR sebagai syarat bekerja di Rumah Sakit Achmad Muchtar dan di dukung sertifikat lain seperti BTCLS. Dan standar lain yang harus di penuhi yaitu, Keberhasilan individu dalam melakukan tindakan di ruang bedah RS Achmad Muchtar, Pelening individu dinyatakan partisipan dengan melihat kembali kaadaan umum pasien, dan Evaluasi diri individu setelah melakukan tindakan.

Health workers are one of the most important factors in supporting the functioning of the health care system. Health workers who are competent and dedicated in good numbers and distribution are needed to be able to explain their roles and functions optimally. Improving the quality of education for health workers is one of the strategic steps to increase the availability of quality health workers and have relevant competencies to do the health care system. This research is to analyze, describe and interpret competency standards in nurses. This research uses a phenomenological approach involving as many as 6 informants, and all women. All participants are with a Bachelor degree in nursing education. This research identifies into six themes, namely 1) Standard of Nurse Competency in the Surgical Room, 2) Individual Ignition of Himself/herself, 3) Equation of Nurse Competence with Learning Time for Education, 4) Individual Process for Action, 5) Nurse Collaboration with the Team Other Medical,6) Evaluation of the success of the nurse's performance in taking action. The method of in-depth interviews and observation are the tool for data collection. Data are analyzed by using the Cresswell method. The results research shows that the Standard of Nurse Competency in the Surgery Room of Achmad Muchtar Bukittinggi government Hospital is to have STR as a condition of working at Achmad Muchtar Hospital and supported by other certificates such as BTCLS. And other standards that must be fulfilled are, the success of the individual in taking action in the operating room of Achmad Muchtar government Hospital, the individual Planning is stated by the participants by looking back at the patient's general condition, and individual self evaluation after taking action