Search Repository Universitas Fort De Kock

Pendidikan kesehatan adalah suatu penerapan konsep pendidikan dalam bidang kesehatan. Pengetahuan sangat erat hubungan nya dengan pendidikan. Sikap merupakan reaksi atau respon seseorang yang masih tertutup terhadap suatu stimulus atau objek. Bentuk kekerasan yang paling sering terjadi di sekolah adalah bullying. Bullying adalah sebuah situasi dimana terjadinya penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan yang dilakukan oleh seseorang/sekelompok, pihak yang kuat disini tidak hanya berarti kuat dalam ukuran fisik, tapi bisa juga kuat secara mental. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas pemberian pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap tentang Bullying pada anak kelas 5 SDN 03 Pakan Kurai Bukittinggi Tahun 2018. Hasil penelitian, penelitian ini merupakan quasy experimental dengan pendekatan one group pre-post test design dengan populasinya adalah siswa kelas 5 SDN 03 Pakan Kurai Bukittinggi sebanyak 179 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah systematic random sampling sebanyak 35 orang. Data yang diperoleh diolah secara undian. menunjukkan adanya perbedaan rata-rata tingkat pengetahuan dan sikap tentang Bullying pada anak sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan dengan p-value 0,000 artinya ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap tentang Bullying pada anak.rata-rata perbedaan pengetahuan responden sebelum dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan adalah 49,07 menjadi 74,95. Kemudian rata-rata perbedaan sikap responden sebelum dan sesudah pemberian pendidikan kesehatan adalah 23,3 menjadi 29,8. Diharapkan , setelah penelitian ini siswa memahami apa pengetahuan dan sikap tentang Bullying dan dapat mencegah terjadinya Bullying tersebut. Bagi institusi dapat dijadikan sebagai bahan masukan dalam proses belajar mengajar. Dan dapat disimpulkan rata rata pengetahuan dan sikap responden tentang Bullying mengalami peningkatan setelah diberikan pendidikan kesehatan.

Health education is an application of the concept of education in the health field. Knowledge is closely related to education. Attitude is a reaction or a person's response which is still closed to a stimulus or object. The most common form of violence in schools is bullying. Bullying is one of situation where happened misuse the powerful by someone or group. Strong group is not only power physically but also mentally. The purpose of this study is to determine the effectiveness of health education on knowledge and attitudes about bullying at the fifth grade of Elementary School 03 Pakan Kurai Bukittinggi in 2018. This was experimental quasy research design with one group pre-post test design. The populations of this research were 179 students at the fifth grade of Elementary School 03 Pakan Kurai Bukittinggi. The sampling technique used was systematic random sampling. There were 35 students as the sample. The data obtained was processed by lottery. It can be showed that the difference of the average level of knowledge and attitudes about bullying in children before and after being given health education with P-value 0.000. It means that there is influence of health education on the level of knowledge and attitude about bullying in children. the average difference in respondents' knowledge before and after the provision of health education was 49.07 to 74.95. Then the average difference in attitudes of respondents before and after the provision of health education was 23.3 to 29.8. Hopefully, after this study students understand what knowledge and attitudes about Bullying can prevent bullying. For institutions can be used as input in the teaching and learning process. And it can be concluded that the average knowledge and attitude of respondents about Bullying has increased after being given health education.