Search Repository Universitas Fort De Kock

Pendidikan perilaku hidup bersih dan sehat terhadap anak sekolah dasar sangat perlu dilakukan mengingat anak usia sekolah dasar merupakan kelompok umur yang rawan terhadap masalah kesehatan, maka PHBS juga diterapkan di sekolah. Data yang diperoleh dari Puskesmas Sungai Durian tahun 2017, diperoleh informasi bahwa setiap bulannya terdapat 5 6 orang anak SD yang mengalami diare dan kecacingan. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktorfakor apa saja yang berhubungan dengan PHBS anak sekolah di SDN 19 Santur Kota Sawahlunto tahun 2018. Metode penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan pada bulan Februari 2018. Populasi adalah seluruh siswa SDN 19 Santur, berjumlah 205 orang. Sampel berjumlah 118 orang, diambil secara accidental sampling. Analisa data menggunakan uji statistik Chi Square, dengan 0,05. Hasil analisis univariat diketahui 63,6 % memiliki pengetahuan tinggi, 57,6 % peran orang tua baik, 55,9 % peran guru baik, dan 60,2 % memiliki PHBS yang baik. Hasil bivariat ada hubungan peran orang tua (p = 0,034 dan OR = 2,425) dan peran guru (p = 0,001 dan OR = 3,930), serta tidak ada hubungan pengetahuan dengan PHBS anak sekolah (p = 1,000). Disimpulkan bahwa faktor yagn sangat berhubungan dengan PHBS anak sekolah adalah peran guru. Diharapkan pada pihak sekolah agar selalu memberikan arahan dan dorongan pada siswa/siswi untuk melaksanakan PHBS di sekolah, serta memberikan teladan dalam pelaksanaan PHBS di sekolah.

Education of clean and healthy life behavior towards elementary school children is very necessary considering that elementary school age children are age group which is vulnerable to health problem, so PHBS also in school. Data obtained from the Sungai Durian health center in 2017, available information every month there are 5 to 6 elementary school children who are diarrhea and worms. The purpose of this research is to know what factors related to PHBS of school children at Primary school 19 Santur Sawahlunto City 2018. Descriptive analytic research method with cross sectional approach. The study was conducted in February 2018. The population is all students of Primary school 19 Santur, 205 people. A working sample of 118 people, taken by accidental sampling. Data analysis using Chi Square statistical test with 0,05. Univariate analysis result known that 63,6% have high knowledge, 57,6% good parent role, 55,9% good teacher role, and 60,2% have good PHBS. Bivariate outcomes have parent-dependent relationships (p = 0.034 and OR = 2,425) and teacher roles (p = 0.001 and OR = 3.930), and no relationship with PHBS schoolchildren (p = 1,000). It is concluded that the factor that is closely related to PHBS is the role of the teacher. It is expected that the school should always give direction and encouragement to the students to implement PHBS in school, and to give an example in the implementation of PHBS in school.