Search Repository Universitas Fort De Kock

Keterlambatan pengembangan personal sosial dapat menyebabkan balita terlambat dalam bersosialisasi dengan teman sebayanya.Berdasarkan hasil penelitian yang ada terdapat faktor yang mempengaruhi perkembangan sosialisasi pada balita seperti keluarga, kematangan, status sosial ekonomi, pendidikan, kapsitas mental. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study, dengan pendekatan kuantitatif menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Uji statistik yang digunakan adalah uji Chi-Squear. Populasi dalam penelitian ini seluruh ibu yang memiliki anak balita sebanyak 202 orang dengan sampel 67 orang.Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Adzkia Bukittinggi pada Bulan September 2017. Hasil penelitian didapatkan(29,9%) balita tidak berinteraksi dengan lingkungannya. Terdapat hubungan pola asuh(0,001), pengetahuan(0,002), pendidikan(0,002), dan pekerjaan(0,002) dengan perkembangan sosialisasi pada balita. Dapat disimpulkan bahwa lemahnya keterampilan sosial pada anak dapat menyebabkan kesulitan dalam menyesuaikan diri sehingga cenderung berperilaku antisosial.Oleh sebab itu,sangat perlu dilakukan sosialisasi mengenai faktor yang berhubungan dengan perkembangan sosialisasi pada balita umur 3-5 tahun, terutama kepada ibu yang bekerja.

The delay in personal social development can cause children under five to socialize with their peers. Based on the results of existing research, there are factors influencing the development of socialization in balita such as family, maturity, socioeconomic status, education, mental capacity. This research uses cross sectional study design, with quantitative approach using questionnaire as research instrument. The statistical test used is Chi-Squear test. The population in this study all mothers who have children under five as many as 202 people with a sample of 67 people. This research was conducted at Adzkia Bukittinggi Islamic School in September 2017. The results obtained (29.9%) toddlers did not interact with the environment. There are relationship of parenting pattern (0,001), knowledge (0,002), education (0,002), and occupation (0,002) with socialization development in under fives. It can be concluded that the weakness of social skills in children can cause difficulties in adjusting so tend to behave anti sosial.Oleh therefore, it is necessary to socialize the factors associated with the development of socialization in children aged 3-5 years, especially to working mothers.