Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan PolaAsuhIbuDenganPerkembangan Bicara dan BahasaAnakUsia 36 Bulan Di JorongMangun Jaya Kab. DharmasrayaTahun 2017

Categorie(s):
   Laporan Tugas Akhir
Author(s):
   Afrimazona, Tisa
Advisor:
Wahyuni
Rifdi, Febriniwati
ISSN/ISBN:
-
eISSN/eISBN:
-
Keyword(s):
Pengetahuan, Pola asuh, Perkembangan Bahasa.
DOI:
-
Abstract :
Salah satu perkembangan pada masa balita adalah pada kemampuan berbicara dan bahasa.Angka kejadian gangguan perkembangan anak di seluruh dunia masih tergolong tinggi yaitu di Amerika Serikat berkisar 12 16%, Thailand 24%, Argentina 22%, dan indonesia 13 18%. Tujuan penelitian adalah untuk melihat hubungan tingkat pengetahuan dan pola asuh ibu dengan perkembangan bicara dan bahasa anak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional study. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak usia 3 tahun di Jorong Mangun Jaya Kabupaten Dharmasraya tahun 2017 sebanyak 20 responden dengan pengambilan sampel secara total sampling.Pengumpulan data menggunakan angket dan koesioner. Analisis data meliputi analisis univariat dan analisis bivariat menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 40% responden berpengetahuan kurang, 50% responden memiliki pola asuh kurang, dan 50% responden memiliki perkembangan tidak sesuai tentang perkembangan bicara dan bahasa anak. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan (p = 0,020, OR= 21) dan pola asuh (p = 0,025, OR = 16) dengan perkembangan tidak sesuai tentang perkembangan bicara dan bahasa anak. Dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan pola asuh ibu berhubungan dengan perkembangan bahasa anak.Untuk itu diharapkan kepada tenaga kesehatan untuk selalu memberi informasi kepada para ibu mengenai tumbuh kembang anak yang optimal agar anak tumbuh dan berkembang dengan baik.
Download From Google Drive