Search Repository Universitas Fort De Kock

Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah Upaya terpadu lintas program dan lintas sektor untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan selanjutnya terbentuk perilaku hidup bersih dan sehat peserta didik, warga sekolah maupun warga masyarakat (Tim Pembina UKS pusat, 2007). Menurut departemen pendidikan nasional tahun 2006, terdapat tiga program pokok UKS (TRIAS UKS) antara lain : Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan design penelitian cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SDN 63 Surabayo Lubuk Basung Kabupaten Agam Tahun 2017. Teknik sampling pada penelitian adalah Proporsional sampling, dengan besar sampel 62siswa kelas 4 dan kelas 5. Tempat penelitian, yaitu SDN 63 Surabayo Lubuk Basungpada tanggal 28 Februari 2017. Pengumpulan data dengan koesioner. Menggunakan uji chi square dengan nilai p, jika p < 0,05 Hasil penelitian menunjukkan bahwa 51,6% responden menerima Pendidikan Kesehatan, 65,5% menerima Pelayanan Kesehatan, 63,9% menerima pembinaan lingkungan sekolah sehat dan telah berperilaku hidup bersih dan sehat di dapatkan p = 0,044 (p<0,05) berarti ada hubungan antara pembinaan lingkungan sekolah sehat dengan perilaku hidup bersih dan sehat, sedangkan yang tidak berhubungan dengan perilaku hidup bersih dan sehat, pendidikan kesehatan p=1,000 (p>0,05) dan pelayanan kesehatan p=0,072 (p>0,05) Hasil dari penelitian yang telah dilakukan, didapatkan bahwa separo siswa (50%) memiliki pengetahuan tinggi dalam pelaksanaan program UKS terhadap perilaku hidup bersih dan sehat. Kurang separo siswa (46,8%) diterima dalam pelaksanaan program UKS terhadap perilaku hidup bersih dan sehat. didapatkan bahwa separo siswa (50%) memiliki pengetahuan tinggi Peserta didik diharapkan dapat menerapkan 8 indikator Perilaku hidup bersih dan sehat, di SDN 63 Surabayo Lubuk Basung dapat membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat disekolah .

School Health Unit (UKS) is a concerted effort across programs and sectors to improve the ability of healthy life and subsequently formed a clean and healthy living behavior of learners, the school community and the people (the steering committee for the center UKS, 2007). According to the Ministry of Education in 2006, there are three main programs UKS (TRIAS UKS), among others: Health Education, Health Care, Fostering Healthy School Environment The study design used is descriptive analytic cross sectional study design. The population in this study were students of SDN 63 Surabayo Lubuk cone Agam Year 2017. The sampling technique in this research is proportional sampling, with a sample size of 62 students in grade 4 and grade 5. The study, namely SDN 63 Surabayo Lubuk cone on February 28, 2017. the collection of data with the questioner. Using the chi square test with p, if p <0.05 The results showed that 51.6% of respondents receive Health Education, Health Care 65.5% received 63.9% receive coaching and healthy school environment has a clean and healthy living behavior in get p = 0.044 (p <0.05) means there is a relationship between coaching a healthy school environment with clean and healthy life behavior, while not related to a clean and healthy life behavior, health education p = 1.000 (p> 0.05) and health care p = 0.072 (p> 0.05) The results of the research that has been conducted, it was found that half of students (50%) have a high knowledge in the implementation of the UKS program to clean and healthy living behavior. Less than half of students (46.8%) received in the implementation of the UKS program to clean and healthy living behavior. found that half of students (50%) have a high knowledge Learners are expected to implement the eight indicators of a clean and healthy life behavior, in SDN 63 Surabayo Lubuk cone can familiarize clean and healthy living behavior at school.