Perbedaan Capaian Kompetensi APN antara Metode Ceramah Menggunakan Media Audio Visual Dengan Metode Demonstrasi pada Mahasiswa Semester II Prodi D III Kebidanan Stikes Fort De KockB ukittinggi Tahun 2015
Categorie(s):
Laporan Tugas Akhir
Author(s):
Saputri, Deli Kurnia
Advisor:
Ermiza
Silvia
Silvia
ISSN/ISBN:
-
eISSN/eISBN:
-
Keyword(s):
Kompetensi APN, Metode Ceramah, Metode Demonstrasi, Media Audio Visual.
DOI:
-
Abstract :
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) pasal 3, disebutkan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mewujudkan amanat undang-undang tersebut, maka diperlukan dukungan dari berbagai pihak. Pihak yang dapat memberikan dukungan di dalam perkuliahan adalah dosen dan mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Eksperimen semu (quasy experimental) , Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat 1 prodi D3 Kebidanan Stikes Fort De Kock Bukittinggi tahun 2015 sebanyak 81 orang, teknik pengambilan sampel adalah quota Sampling Jumlah sampel yang digunakan adalah 20 orang dibagi dalam 2 kelompok, 10 orang kelompok pertama diberikan metode Ceramah Menggunakan Media Audio Visual dan 10 orang lagi dengan metode demonstrasi,data diambil melalui daftar tilik. Penelitian ini telah dilakukan pada bulan juni-september 2015. Hasil analisa univariat diketahui bahwa rata-rata nilai APN Responden dengan Metode Ceramah Menggunakan Media Audio Visual ( 6.40). Rata-rata nilai APN Responden dengan Metode Demonstrasi ( 14.60). Hasil Analisa Bivariat didapatkan nilai p = 0.002 (p < 0.05 ) artinya Terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai APN Responden Dengan Metode Ceramah menggunakan media audio visual dan Metode Demonstrasi. Dapat disimpulkan bahwa Metode yang digunakan dalam pembelajaran Asuhan Persalinan Normal sangat berpengaruh terhadap Capaian Kompetensi Responden. Diharapkan Tenaga pendidik agar memilih dan menetapkan metode yang tepat dalam memberikan Pembelajaran.