Search Repository Universitas Fort De Kock

Mahasiswa dengan minat belajar yang tinggi diharapkan akan memperoleh prestasi belajar yang baik, untuk tercapainya tujuan tersebut seorang mahasiswa akan berusa untuk menyalurkan minat belajarnya salah satunya dengan memanfaatkan perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan prestasi belajar tingkat I dan II Akademi Kebidanan Pelita Andalas Kota Bukittinggi Tahun 2015. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectionalstudy. Populasi adalah seluruh tingkat I dan II Akademi Kebidanan Pelita Andalas Kota Bukittinggi yang berjumlah 49 mahasiswa. Data yang digunakan adalah data primer dengan membagikan kuesioner yang diisi langsung oleh responden. Analisa data meliputi analisa univariat dan analisa bivariat dengan uji statistik chi- square dimana tingkat kepercayaan 95 %. Hasil penelitian didapatkan lebih dari separo (71.4 %) responden memiliki minat belajar yang baik, bahwa lebih dari separo (77.6 %) responden memanfaatkan perpustakaan dengan baik, sebagian besar (85.7 %) responden memiliki prestasi belajar baik, terdapat hubungan yang bermakna antara minat belajar dengan prestasi belajar (P value = 0,024), terdapat hubungan yang bermakna antara pemanfaatan perpustakaan dengan prestasi belajar (P value = 0,004). Hasil penelitian didapatkan lebih dari separo responden memiliki minat belajar baik dan sebagian besar responden memanfaatkan perpustakaan. Terdapat hubungan antara minat belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan prestasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan para pendidik mampu memberikan dukungan dalam bentuk motivasi kepada mahasiswa agar menumbuhkan minat belajarnya sehingga dapat meningkatkan prestasi belajarnya dan memberibimbingan khusus pada mahasiswa yang mempunyai prestasi rendah.

Students with high learning interest is expected to obtain a good learning performance, to achieve these objectives a student will berusa to channel interest in learning one of them to use the library. This study aims to determine the relationship of learning and use of the library and the learning achievement levels I and II Academy of Midwifery Pelita Andalas Bukittinggi 2015. This type of research is descriptive analytic with cross sectionalstudy. The population is all Level I and II Academy of Midwifery Pelita Andalas Bukittinggi totaling 49 students. The data used are primary data by distributing questionnaires filled out by the respondent. Data analysis includes the analysis of univariate and bivariate analysis with chi-square statistical test in which the 95% confidence level. The results, more than half (71.4%) of respondents have interest in learning is good, that more than half (77.6%) of respondents use the library well, most (85.7%) of respondents have learning achievement is good, there is a significant correlation between interest in learning and academic achievement (P value = 0.024), there is a significant association between the use of library and academic achievement (P value = 0.004). The result showed more than half of respondents have interest in learning is good and most of the respondents use a library. There is a relationship between learning and the use of library and academic achievement. Based on the results of the study are expected of educators able to provide support in the form of motivation to students in order to foster interest in learning so as to improve their academic achievement and special memberibimbingan on students with low achievement.