Search Repository Universitas Fort De Kock

Perguruan tinggi memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas sebagaimana yang tercantum dalam Tridarma perguruan Tinggi. Hasil Belajar masih menjadi tolak ukur kompetensi mahasiswa di bidang ilmunya. Kesuksesan akademik mengacu pada keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan semenjak semester awal hingga diwisuda. Dari 359 orang mahasiswa yang di telaah dari data sekunder masih ada sekitar 35 orang yang mendapat nilai di bawah 3.00. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui Hubungan Latar Belakang Pendidikan dengan Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV STIKes Fort De Kock Bukittinggi tahun 2015 . Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dengan desain crossectional study. Penelitian ini dilaksanakan di STIKes Fort De Kock Bukittinggi pada bulan juni 2015, Populasi Penelitian berjumlah 359, dengan pengambilan sampel secara total sampling. Pengumpulan data dengan data sekunder analisa data Univariat dan Bivariat . Berdasarkan Hasil penelitian dari 331 mahasiswa 82.8% berlatar belakang pendidikan SMA, 90 % yang memperoleh hasil belajar memuaskan dan Perhitungan Secara Statistik diperoleh p value 1.268 > 0.05 maka Ha di tolak berarti tidak ada hubungan yang bermakna antara hubungan latar belakang pendidikan dengan hasil belajar mahasiswa semester IV STIKes Fort De Kock Bukittinggi. Hasil Penelitian ini menunjukkan tidak terdapat hubungan latar belakang pendidikan dengan hasil belajar Mahasiswa. Diharapkan kepada dosen untuk memberikan motivasi kepada mahasiswa.

Universities have an important role in shaping the human resources qualified as stated in Tridarma Perguruan Tinggi. Study results are still a barometer of student competence in the field of his knowledge Academic success referring to the success of students in following lecture since semester early until graduation. From 359 students in the analysis from secondary data, there are still about 35 people who got under 3:00 study aimed Knowing Background Relationship with Student Learning Outcomes Education Semester IV Fort De Kock Bukittinggi College of Health Sciences in 2015.
his research is descriptive analytic by design crossectional study .The research was carried out in Fort De Kock Bukittinggi College of Health Sciences in june 2015, Population were 359 research, with the sample overall sampling. Data collection with secondary data data analysis and bivariat univariat.
Based on the results of the research of the 331 students 82.8% majoring in high school , 90% of the have study results and satisfying calculation In statistics obtained 1.268 p value > 0.05 then Ha is rejected means there is no significant relationship between educational background relationship with the learning outcomes of students of fourth semester Fort De Kock Bukittinggi College of Health Sciences.
Results of this study showed that there is no correlation with the educational background of student learning outcomes This research result indicates there was no correlation educational background to study results student .is expected for lecturers to motivate your students.