Search Repository Universitas Fort De Kock

Tingginya tingkat stress pada remaja berdampak negatif dalam psikososial. Tingkat stres pada remaja cenderung tinggi dan dapat berdampak negative Stres dalam belajar adalah perasaan yang dihadapi oleh seseorang ketika terdapat tekanan-tekanan. Tekanan tekan tersebut berhubungan dengan belajar dan kegiatan sekolah dan tekanan dari orang tua. Hal ini dilihat dari hasil belajar. Berdasarkan penelitian psikologi Universitas Indonesia, menjelaskan rata-rata pelajar mengalami tekanan mental lima kali lebih besar dari pada pelajar pada usia yang sama di tahun 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan stres pada siswi Kelas XII MAN 1 Model Bukittinggi Tahun 2014. Desain dalam penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional dengan jumlah sampel 62 responden. Teknik sampling yang digunakan yaitu simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisa menggunakan analisa univariat dan bivariat. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan siswi mempunyai tuntutan tugas sekolah yang tinggi (66,1%), merasakan adanya persaingan antar teman sebaya (58,1%) dan merasakan adanya tuntutan orang tua yang tinggi (51,5%) dan tingkat stress yang tinggi (54,8%). Hasil uji statistic menunjukkan terdapat hubungan antara tuntutan tugas sekolah (p = 0,000; OR=11,9, persaingan teman sebaya (p = 0,000; OR=8,14) dan tuntutan orang tua(p = 0,000; OR=6,86) dengan stress siswi kelas XII MAN I Model Bukittinggi tahun 2014. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tuntutan tugas sekolah, persaingan teman sebaya dan tuntutan orang tua merupakan faktor stress remaja. Diharapkan remaja melakukan manajemen stres seperti tidur cukup, olahraga teratur, mendengarkan musik, menggunakan waktu secara efektif dan efisien dengan membuat jadwal kegiatan sehari-hari, rekreasi, menceritakan masalah yang sedang dialami pada orang terdekat.

The high levels of stress in adolescents have a negative impact on the psychosocial. The level of stress in adolescents tend to be high and can impact negatively on learning Stress is a feeling that faced by a person when there are pressures. The press pressure associated with learning and school activities and pressure from parents. It is seen from the results of learning. Based on the study of psychology, University of Indonesia, said that the average student experiencing mental distress five times greater than students of the same age in 2012. This study aims to determine the factors associated with stress in Class XII students of MAN 1 Model Bukittinggi Year 2014. Design in this research using descriptive analytic design with cross sectional study with a sample of 62 respondents. The sampling technique used is simple random sampling. Gathering data using questionnaires and analyzed using univariate and bivariate analysis. Based on the results, the students have a high school task demands (66.1%), feel the competition between peers (58.1%) and feel the high demands of parents (51.5%) and the high stress level ( 54.8%). Statistical test results showed an association between the demands of school work (p = 0.000; OR = 11.9, competition peers (p = 0.000; OR = 8.14) and the demands of parents (p = 0.000; OR = 6.86) with stress grader XII MAN I Model Bukittinggi 2014. It can be concluded that the demands of schoolwork, peer competition and the demands of the parents is a stress factor teenagers. Expected teenagers doing stress management such as getting enough sleep, regular exercise, listening to music, using time effectively and efficiently to create a schedule of daily activities, recreation, tells the problems being experienced by the people nearby.