Search Repository Universitas Fort De Kock

10 orang mahasiswa kebidanan salah satu sekolah tinggi kesehatan di Kota Bukittinggi, diperoleh bahwa 7 orang(70%) mahasiswa yang memperoleh nilai mata kuliah etika tinggi di kelas belum menerapkan dengan baik etika kebidanan di praktek klinik, dan 3 orang (30%) lainnya yang mendapat nilai mata kuliah etika rendah dapat menerapkan dengan baik etika kebidanan di praktek klinik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan nilai mata kuliah etika kebidanan dengan penerapan komunikasi saat melakukan pemeriksaan ANC. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan desain cross sectional, yang menjadi populasi adalah seluruh mahasiswa D3 kebidanan tingkat II stikes Fort De Kock sebanyak 78 orang, waktu penelitian ini dilakukan pada Mei-Juli 2016, dengan tehnik pengambilan Accidental sampling. Instrument penelitian menggunakan kuesioner dan Lembar observasi Pengolahan data dilakukan dengan uji Chi-Square. Analisa secara Univariat dan Bivariat. Hasil penelitian diperoleh sebagian besar responden yaitu 27 orang (67.5%) memiliki tingkat pengetahuan tinggi dan sebagian sebagian besar responden yaitu 22 orang (55%) yang memiliki nilai rendah. Ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan nilai dengan penerapan komunikasi saat melakukan pemeriksaan ANC dari hasil uji statistik chi-Square Nilai p Value=0,002 dan Pengetahuan p Value=0,001. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan pengetahuan dan nilai dengan penerapan komunikasi pada saat pemeriksaan ANC di lahan praktek oleh mahasiswa tingkat II program studi D3 kebidanan. Disarankan setelah mahasiswa mendapatkan gelar bidan dapat meningkatkan komunikasi terapeutik dengan baik terhadap pasien untuk meningkatkan kualitas pelayanan, yang sesuai dengan teori yang telah dipelajari selama bangku kuliah ataupun pengalaman yang telah didapat pada saat praktek dilapangan.

By The 10 students of midwifery in the one of institute of health in the City of Bukittinggi, found that 7 student (70%) of who received grades of courses high ethical standards in the class did not apply the ethics of midwifery in clinical practice, and 3 student te others (30%) get the lower scored ethics courses can apply the ethics of midwifery in clinical practice. The purpose of this study was to determine the relationship of knowledge and ethical well midwifery course with the implementation of communication while receiving ANC. The study used descriptive analytic with cross-sectional design. The populations of all The Second Grade Students of D-III of Midwifery Institute of Health Science Fort De Kock as many as 78 people, the time of study was conducted in May through July 2016, technique using of Accidental sampling. The Instrument research using questionnaires and observation. Data was analysed by Chi-Square test. The results were obtained most of the respondents, 27 student (67.5%) have a high level of knowledge and most of the respondents, 22 student (55%) have lowest mark. There wast a significant The Relationships Of Knowledge and Mark Of Ethics In Midwifery With The Implemtation Of Communication When Doing ANC examination the statistical test of Chi-Square canducted pValue = 0.002 and pValue Knowledge = 0.001. From the results of this study concluded that there are Relationships Of Knowledge and Mark Of Ethics In Midwifery With The Implemtation Of Communication When Doing ANC examination. Suggested as a student earned a midwife can improve both the therapeutic communication with patients to improve quality of service, in accordance with the theory they have learned during college or experience that has been gained during the practice.