Search Repository Universitas Fort De Kock

Anak adalah aset yang amat berharga bagi orangtua sekaligus sebagai investasi nyata dimasa mendatang. Membawa kecerdasan intelligent dan kecerdasan emotional. Kecerdasan emosional adalah kemampuan untuk mengenali emosi, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan membangun hubungan.Tingkat kecerdasan emosional anak Di TK Negeri Pembina rendah sekitar 25%. Di Indonesia sendiri, secara garis besar analisis data Survey dapat membantu untuk Kesehatan Rumah Tangga (SKRT) mengenai gejala gangguan mental emosional anak uisa 4-5 tahun adalah 114 per 1000 anak. Brain Gym merupakan suatu gerakan senam tangan dan kaki yang dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah Quasi-eksperimen dengan rancangan One Group Pretest Posttest. Sampel 14 orang anak yang diambil secara tekhnik Purposive Sampling. Instrument yang digunakan adalah tes kecerdasan emosional dan lembar observasi. Analisa data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan sebelum Brain Gym yang diberikan nilai ratarata tes adalah 14,0, setelah diberikan Brain Gym adalah 24,71, Hasil test wilcoxon Z = - 2,861 dan nilai p = 0,004. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Brain Gym dapat membantu dalam meningkatkan kecerdasan emosional pada anak Prasekolah (4-5 tahun). Dikarenakan gerakan Brain Gym yang dapat memberikan rangsangan atau stimulus pada otak. Diharapkan Brain Gym dapat digunakan sebagai senam rutin di TK Negeri Pembina, dilihat dari manfaatnya yang baik dan bagus untuk dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak prasekolah.

Children are a valuable asset for the parents for the future possessing intellectual intelligence and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize ones emotion, to control it, to motivate oneself, to recognize others emotion and to establish social relationship. The level of emotional intelligence among children in State Kindergarten of Pembina is low, which is about 25%. In Indonesia,data survey reveal that the ability to help Household Health condition concerning emotional intelligence disorder among 4-5 years old children is only 114 in 1000 children. Brain gym is a set of exercises involving hands and feet movement to help improve childrens emotional intelligence. This research uses quasi experiment with One Group Pretest Postets. The samples were taken through purposive sampling technique in which the number of samples collected was 14 children. The instrument used in this research was emotional intelligence test and observation sheet. The data were analyzed by using Wilcoxon Signed Ranks Test. The research findings reveal that the average score of the test prior to the treatment is 14.0 and after the treatment is 24.71. The obtained score of Wilcoxon test is Z = -2.861 and p = 0.004 From these findings, it can be concluded that the use of brain gym can help improve preschool childrens (4-5 years old) emotional intelligence because its movement can give stimuli to the brain. It is expected the school will apply brain gym as the regular exercise in State Kindergarten of Pembina since it has many benefits and is effective to improve preschool childrens emotional intelligence.