Search Repository Universitas Fort De Kock

Anak merupakan harapan masa depan sehingga perlu di persiapkan dengan baik dan benar agar menjadi sumber daya manusia yang berkualitas. Anak prasekolah merupakan anak dengan rentang usia 3 sampai 6 tahun (Wong, 2009). Perkembangan sosial anak adalah tahapan kemampuan anak dalam berperilaku sesuai dengan harapan lingkungan. Tujuan dari penilitian ini adalah mengetahui hubungan penndidikan ibu bekerja terhadap pengasuhan ibu bekerja yang memiliki anak prasekolah di jorong Bonjo Alam wilayah Ampang Gadang. Mengetahui hubungan riwayat persalinan ibu terhadap pengasuhan ibu bekerja yang memiliki anak pra sekolah di jorong Bonjo Alam Wilayah Ampang Gadang. Penelitian ini bersifat deskriptif analitik dan menggunakan metode cross secttional. Pupolasi penilitian ini adalah ibu yang memiliki anak usia pra sekolah usia 3-6 tahun di Jorong Bonjo Alam ke Wilayah Ampang Gadang yang jumlah 42 responden yang dilakukan pada bulan april september 2015. Data di ambil menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa dari 15 ibu bekerja yang berpendidikan rendah, terdapat 6 orang (40,0%) memberikan pengasuhan tidak baik. Sedangkan 27 ibu bekerja yang berpendidikan tinggi, terdapat 17 orang (63,0%) dengan pengasuhan tidak baik. Dan diketahui bahwa dari 31 orang pengasuhan ibu bekerja yang riwayat persalinan dengan tindakan, terdapat 20 orang (64,5%) mendapatkan pengasuhan tidak baik, sedangkan dari 11 orang pengasuhan ibu bekerja yang riwayat persalinan spontan, terdapat 3 orang (27,3%) mendapatkan pengasuhan tidak baik. Analisa data dilakukan dengan menggunakan komputerisasi dengan uji chi-squer. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan pendidikan ibu terhadap pengasuhan ibu bekerja yang mempunyai anak pra sekolah. Sedangkan ada hubungan riwayat persalinan ibu terhadap pengasuhan ibu bekerja yang mempunyai anak pra sekolah. Diharapkan kepada ibu bekerja yang memiliki anak prasekolah agar memberikan pengasuhan yang baik kepada anak. Karena anak pertama kali mendapatkan pembelajaran anak terdapat dari cara pengasuhan ibu.

A child hope for the future that need to be prepared properly in order to become qualified human resources. Preschoolers are children aged 3 to 6 years (Wong, 2009). Social development of children is a stage in a child's ability to behave in accordance with the expectations of the environment. The objective of this research was to determine the relationship mothering work towards the social development of preschool children in jorong Bonjo Ampang Tower Alam region. Knowing mothering relationship to the social development of pre-school children in jorong Surau Pinang districts Ampang Tower. This research is descriptive analytic and cross secttional method. Pupolasi this research is mothers who have preschool children aged 3-6 years in Jorong Bonjo Alam to Ampang Territory Tower which number 42 respondents conducted in April - September 2015. The data was taken using a questionnaire. Based on the results of this research is that of 15 working mothers with low education, there are 6 people (40.0%) give the care is not good. While 27 highly educated working mothers, there were 17 (63.0%) with bad parenting. And it is known that the care of 31 people working mothers with a history of labor action, there were 20 (64.5%) getting the care is not good, whereas of the 11 people working mothers parenting spontaneous labor history, there were three people (27.3%) get the care is not good. The data were analyzed using the chicomputerized squer. The results showed no association of the parenting education mothers working mothers who have pre-school children. While there is a history of labor relations mother to the care of working mothers who have pre-school children. Expected to working mothers who have preschool children in order to provide good parenting to children. Because children first get there from a child learning how to mothering.