Faktor – Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilku Bullying Pada Anak SD Kelas VI SD Negeri 01 Talang Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok Tahun 2016
- Penulis
- Rise Kurnia
- Pembimbing
- Silvia; Lisavina Juwita
- Jenis repository
- Skripsi
- Tahun
- 2017
- Fakultas
- Fakultas Ilmu Kesehatan
- Program studi
- S1 Keperawatan
- Metode penelitian
- —
- Jenis metode
- —
- Variabel
- —
- Sumber dana
- —
- Lokasi/wilayah penelitian
- —
- Dipublikasikan
- 04 April 2017
Abstrak
Bullying merupakan sebuah kondisi dimana telah terjadi penyalahgunaan kekuatan atau kekuasaan yang dilakukan oleh perseorangan ataupun kelompok.Penyalahgunaan kekuatan atau kekuasaan dilakukan pihak yang kuat tidak hanya secara fisik saja tetapi juga secara mental. Penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku bullying pada anak sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional study. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas VI SD 01 talang kecamatan gunung talang kabupaten solok tahun 2016 yaitu sebanyak 44 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Analisa data meliputi analisa univariat dan analisa bivariat menggunakan ujichi square. Hasil penelitian ini didapatkan 40,9% responden dengan pola asuh orang tua yang kurang baik, 72,7% responden dengan pengaruh teman sebaya negatif, 77,3% responden dengan pengaruh negatif dari media massa, 56,8% responden memiliki perilaku bullying. Analisa bivariat di dapatkan ada hubungan antara pola asuh orang tua (p=0,002), teman sebaya (p=0,023), media massa (p=0,001) dengan perilaku bullying pada anak kelas VI SD di SD negeri 01 talang kecamatan gunung talang kabupaten solok tahun2016 . Jadi dapat di simpulkan bahwa pola asuh orang tua, teman sebaya dan media massa berhubungan dengan perilaku bullying pada anak kelas VI SD untuk itu diharapkan kepada semua lapisan masyarakat khususnya ibu yang memiliki anak yang masih duduk di bangku sekolah agar memperhatikan anak agar tidak terjadinya bullying. Abstract (EN): Bullying is a condition in which has happened abuse strength or power conducted by individuals or group .Abuse of strength or power carried out by strong not only physically but also mentally .This research to knowing factors that deals with behavior bullying on child primary school The kind of research this is descriptive analytic with the approach cross sectional study .Population to research this is all students a must primary school 01 talang districts mountain talang kabupaten solok 2016 with 44 were .The sample collection using a technique total of sampling. Date analysis covering analysis univariat and analysis of bivariat use test chi square. The result of this research or 40.9 % of respondents with a pattern foster parents a less well , 72,7 % of respondents by the influence of their peers negative , 77,3 % of respondents by the influence of negative from the mass media , 56,8 % respondents own behavior bullying .Analysis bivariat there is no link between pattern foster parents ( p = 0,002 ) , their peers ( p = 0,023 ) , mass media ( p = 0,001 ) with the behavior bullying on child a must primary school in public primary schools 01 talang districts mountain talang district solok 2016 So it can also be in concluded that the foster parents , their peers and mass media relating to behavior bullying on child a must primary school to is expected to to all levels of public especially mother that have children who are both in are out of school that paying attention to the children not to the bullying .