Analisis Pelaksanaan Uji Kompetensi Bidan Terhadap Kepuasan Mahasiswa DIII Kebidanan di Akademi Kebidanan Keluarga Bunda Jambi Tahun 2015
- Penulis
- Aryanda Zerlya
- Pembimbing
- Evi Hasnita; Yori Sulistia
- Jenis repository
- Laporan tugas akhir
- Tahun
- 2017
- Fakultas
- Fakultas Ilmu Kesehatan
- Program studi
- D4 Kebidanan
- Metode penelitian
- —
- Jenis metode
- —
- Variabel
- —
- Sumber dana
- —
- Lokasi/wilayah penelitian
- —
- Dipublikasikan
- 05 April 2017
Abstrak
Berbagai persoalan muncul terkait dengan pelaksanaan uji kompetensi bidan yang tergolong kebijakan baru yang dibuat oleh pemerintah, untuk itu pada penelitian ini akan menganalisis kebijakan tersebut. Adapun yang menjadi fokus penelitian ini dilihat dari aspek input, proses, output, dan outcame. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan uji kompetensi bidan terhadap kepuasan mahasiswa DIII kebidanan di Akademi Kebidanan Keluarga Bunda Jambi tahun 2015. Penelitian ini merupakan penelitian analisis deskriptif, dengan rancangan studi kasus melalui pendekatan dengan metode kualitatif untuk mengevaluasi pelaksanaan uji kompetensi. Penelitian ini dilakukan di Akademi Kebidanan Keluarga Bunda Jambi pada bulan Desember 2015. Pada penelitian ini dilakukan analisis terhadap input, proses, output, dan outcame. Hasil penelitian didapat bahwa kepuasan terhadap pelaksanaan uji kompetensi banyak mengalami kendala yang dihadapi dimulai dari dana yang memberatkan karena dibebankan kepada mahasiswa, proses pendaftaran yang lama karena secara kolektif oleh perguruan tinggi sedangkan interval waktu yang diberikan pusat sedikit, pada saat pelaksanaan uji kompetensi waktu yang tidak sesuai dengan jumlah soal, kepuasan terhadap hasil uji kompetensi yang belum menjawab kemampuan seseorang berkompeten atau tidak, sampai hasil pengumuman uji kompetensi yang lama dan hambatan yang dialami mahasiswa yang tidak lulus uji kompetensi. Untuk baiknya pelaksanaan uji kompetensi, pelaksanaannya bukan metode paper test karena metode paper test belum menjawab seseorang itu berkompeten atau tidak. Uji kompetensi dikembalikan wewenangnya kepada institusi masingmasing dan dilakukan oleh asesor yang memiliki sertifikat. Abstract (EN): Various problems arise relating to the implementation of the competency test midwife relatively new policy made by the government, for it was on this study will analyze the policy. As for the focus of this research from the aspects of input, process, output, and outcame. The purpose of this study was to determine how the implementation of a competency test to the satisfaction of the student midwife DIII midwifery The Academy of Midwifery Keluarga Bunda Jambi 2015. This type of research is a descriptive analysis, with case study design approach with a qualitative method to evaluate the implementation of the competency test. This research was at the Academy of Midwifery Keluarga Bunda Jambi, in December 2015. In this research, analysis of input, process, output, and outcame. This Research conducted that the satisfaction of Implementation competency test many experienced problems begins of the funds is charged is shown to the students, the registration process is long because collectively by the college and the interval of time given the center a little, time is not in accordance with question of exam, satisfaction with the results of competency tests that have not been answered ability of a person competent or not, until the results announcement competency test take a long time and barriers being experienced which is student passed competency test For good implementation of the competency test, its implementation is not using paper test method because paper test methods have not answered someone being competent or not. Competency test have returned to their respective institutions and conducted by the assessor who has a certificate. Key Point : Competency Test of Midwifery, Satisfaction