Search Repository Universitas Fort De Kock

UNESCO melaporkan bahwa secara global sekitar 32% siswa di sekolah
mengalami perundungan dan menurut data OECD sekitar 22,7% kasus bullying
terjadi di Indonesia. Begitu juga di Kota Payakumbuh dimana kasus bullying telah
menjadi kebiasaan yang telah memberikan dampak negatif terhadap kondisi
psikologis remaja di lingkungan sekolah, khususnya di SMPN 3 Payakumbuh
yang mana dampak dari tindakan bullying yaitu adanya siswa yang pindah serta
berhenti sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tindakan
bullying terhadap kepercayaan diri pada remaja di SMPN Kota Payakumbuh.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan correlational. Penelitian
ini telah dilakukan di SMP N 3 Payakumbuh pada bulan Februari 2025 dengan
sampel sebanyak 72 orang yang diambil dengan teknik simple radom sampling.
Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuisioner. Analisis data
meliputi analisis univariat dan analisis bivariat menggunakan uji chi square. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 45,8% dengan tindakan bullying sedang, 48,6%
kepercayaan diri tinggi serta terdapat hubungan negatif dan signifikan antara
tindakan bullying dengan kepercayaan diri remaja ( p = 0,000, r = -0,544).
Disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara tindakan bullying dengan
kepercayaan diri remaja. Maka diharapkan kepada semua pihak, terutama pihak
sekolah untuk dapat melakukan upaya pencegahan dan pengontrolan perilaku
perundungan oleh siswa di sekolah agar tidak memberikan efek negatif terhadap
kondisi psikologis siswa.

UNESCO reports that globally around 32% of students in schools
experience bullying, and according to OECD data, about 22.7% of bullying cases
occur in Indonesia. This is also the case in Payakumbuh City, where bullying has
become a common occurrence, negatively affecting the psychological condition of
adolescents in the school environment, particularly at SMPN 3 Payakumbuh,
where the impact of bullying includes students transferring or dropping out of
school. This study aims to determine the relationship between bullying behavior
and selfconfidence in adolescents at SMPN in Payakumbuh City. This research is
quantitative with a correlational approach. The study was conducted at SMPN 3
Payakumbuh in February 2025, with a sample of 72 people selected through
simple random sampling. Data collection used a questionnaire instrument. Data
analysis included univariate and bivariate analysis using the chi-square test. The
results of the study show that 45.8% experienced moderate bullying behavior,
48.6% had high self-confidence, and there is a negative and significant
relationship between bullying behavior and adolescents` self-confidence (p =
0.000, r = -0.544). It is concluded that there is a relationship between bullying
behavior and adolescents` self-confidence. Therefore, it is hoped that all parties,
especially the school authorities, will make efforts to prevent and control bullying
behavior by students at school to avoid negative effects on students` psychological
conditions.