Search Repository Universitas Fort De Kock

Brain Gym adalah serangkaian latihan gerak yang sederhana untuk memudahkan kegiatan belajar dan penyesuaian dengan tuntutan sehari-hari. Brain Gym membuka bagian-bagian otak yang sebelumnya tertutup atau terhambat sehingga kegiatan belajar/bekerja berlangsung menggunakan seluruh otak atau whole brain. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh Senam Otak Brain-Gym terhadap kecakapan matematika siswa sekolah dasar negeri 32 kinali kabupaten pasaman barat tahun 2016. Penelitian ini dengan menggunakan desain Quasi Eksperimental dengan metode pendekatan Pretest Postest. Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Didapatkan sampel sebanyak 20 anak. Hasil penelitian didapatkan Rata-Rata kecakapan matematika siswa sebelum intervensi senam otak brain-gym Sekolah Dasar Negeri 32 Kinali Kabupaten Pasaman Barat Tahun 2016 adalah 5,175. Rata-Rata Rata kecakapan matematika siswa setelah intervensi senam otak brain-gym Sekolah Dasar Negeri 32 Kinali Kabupaten Pasaman Barat Tahun 2016 adalah 6,900. Pengaruh penerapan senam otak untuk meningkatkan kecakapan matematika pada siswa sekolah dasar negeri 32 kinali kabupaten pasaman barat dengan nilai mean -1,7250 dan p=0,000. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan senam otak efektif untuk meningkatkan kecakapan matematika siswa dasar negeri 32 kinali kabupaten pasaman barat tahun 2016. Jadi penerapan senam otak dapat menjadi pertimbangan para guru dan orang tua untuk meningkatkan kecakapan matematika pada siswa.

Brain the gym was a series of exercise motion simple to ease learning activities and the adjustment of with the demands of daily.Brain the gym open parts of the brain who formerly covered or obstructed so as to learning activities / work held using all the brain or whole brain.The purpose of this research is to identify the effects brain-gym to skill mathematics primary school student land 32 Kinali of west Pasaman 2016.
This research using design a quasi experimental with the approach pretestpostest. Technique the sample purposive sampling.Obtained samples from 20 children.
The results of the study obtained the average skill mathematics of students before intervention gymnastic the brain brain-gym public primary schools 32 Kinali of west Pasaman 2016 is 5,175.The average flattened skill mathematics students after the intervention gymnastic the brain brain-gym public primary schools 32 Kinali of West Pasaman 2016 is 6,900.The influence of the application of gymnastic the brain to increase skill mathematics to their students public primary schools 32 Kinali of West Pasaman its mean value -1,7250 and p = 0,000.
Based on the research done can be concluded that the implementation of gymnastic the brain effective to accelerate skill mathematics students public primary 32 Kinali of West Pasaman 2016.So the application of gym the brain can into consideration the teachers and parents to increase skill mathematics to their students.